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“我们学校共有学生1075人，其中外来务工人员子女占比高达92.5%，流动性也比较强。日常他们可能会有一些疑问，比如在老家已经参加过医保了，这里还需不需要参保。一方面我们通过家长会的形式进行宣讲，另一方面学校也联合街道、医保部门设置志愿服务队，进行面对面答疑宣传。”林黎明说。

云锦主题巴士行进于新春的南京街头；由国家级非物质文化遗产项目南京云锦木机妆花手工织造技艺代表性传承人周双喜开设云锦研学课程；向大众推出围巾、胸针、卷轴、摆件……从事南京云锦文化推广工作三年有余，何冠奕和来自两岸的同事一起，通过联名设计、文创品创新等方式，让古老的云锦走入现代人的生活。

中国是多种宗教并存的国家，既有本土道教，也有外来的佛教、伊斯兰教、天主教等，形成了各种宗教信仰多元并存的和谐格局。从历史上看，中华文明包容和接纳各种不同宗教。一方面，承认不同宗教信仰的存在，允许宗教的健康活动与发展，发挥宗教的积极作用；另一方面，着力引导宗教同中国社会相适应、同中华文化相融合，积极促进宗教本土化。比如，佛教产生于古代印度，但传入中国后，经过长期演化，佛教同中国儒家、道家文化融合发展，形成了独特的佛教理论。

嫦娥六号任务，计划前往月球背面南极-艾特肯盆地，进行形貌探测和地质背景勘察等工作，去发现并采集不同地域、不同年龄的月球样品，实现众多科学目标。

　　第三十四条 国务院教育行政部门应牵头建立职业院校教材信息发布和服务平台，及时发布教材编写、出版、选用及评价信息。完善教材服务网络，定期开展教材展示，加强教材统计分析、社会调查、基础文献、案例集成等专题数据库的建设和应用。加强职业院校教材研究工作。